斗破苍穹续集,武道至尊帝临小说,有声读物

當(dāng)前位置：首頁 » 可聲新聞 » 常見問題

查看詳情
2016-06

目前教學(xué)擴(kuò)音產(chǎn)品種類？ ①、有線擴(kuò)音機(jī)---傳統(tǒng)有線麥克風(fēng)擴(kuò)音機(jī)。 ②、移頻增音器---采用多個麥克風(fēng)，把采集音的源距離控制在3-5米的有線擴(kuò)音，將音頻輸出正弦波全部橫向移動3-8KHz，回避嘯叫。 ③、調(diào)頻無線擴(kuò)音---利用無線電波傳輸語音信號，實(shí)現(xiàn)...
查看詳情
2016-06

學(xué)校為什么要用擴(kuò)音系統(tǒng)？ ①、為了讓學(xué)生們可以清楚的聽課，教師都盡大的聲音講課，長期的用嗓過度引起了慢性咽炎，這已經(jīng)是教師的職業(yè)病了。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，有80%以上的教師患有慢性咽炎，所以，呵護(hù)教師的噪子，降低教師勞動強(qiáng)度，情急迫切！ ②、...
查看詳情
1916-04

選購擴(kuò)音器時應(yīng)注意 第一，打開擴(kuò)音器的開關(guān)，盡量將聲音調(diào)到大，聽聽是否有雜音。如果沒有雜音，擴(kuò)音器工作在靜止?fàn)顟B(tài)下是沒有什么雜音的。一些質(zhì)量比較差的擴(kuò)音器，這個時候很容易有雜音，這樣的擴(kuò)音器就不值得買了，用不了多久的。第二，在將擴(kuò)...
查看詳情
1916-04

紅外無線擴(kuò)音設(shè)備的組成 紅外無線擴(kuò)音系統(tǒng)由兩部分組成，即紅外線發(fā)射器和紅外線接收功放音箱系統(tǒng)，可聲紅外線發(fā)射器俗稱紅外話筒，它將話筒的功能和紅外線發(fā)射器的功能合二為一，其首先是通過拾音器（通常稱之為咪心、麥、麥克風(fēng)等）拾取人講話的聲音...
查看詳情
0116-08

教學(xué)中使用腰包機(jī)有哪些利弊？ 教學(xué)中老師使用腰包機(jī)的好處是腰包機(jī)價格相對便宜，適合小范圍授課使用。但是腰包機(jī)也存在很多弊端，首先老師需要腰掛一個小音箱，而且老師需要佩戴頭戴麥或領(lǐng)夾麥，使用起來不便捷不方便；其次，老師佩戴腰包機(jī)走動聲音只能向...
查看詳情
0116-08

老師上課為什么要使用擴(kuò)音器？ 老上課使用擴(kuò)音器，能夠?qū)⒗蠋熤v課聲音放大，老師講課更輕松，能夠大限度的保護(hù)老師的嗓子，延長老師的職業(yè)壽命；使用擴(kuò)音器能夠保證教室內(nèi)每一位學(xué)生都能夠聽清老師的講課內(nèi)容，保證了老師的上課質(zhì)量，提高了教育的公平性。
查看詳情
2516-06

可聲教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備如何防串頻？ 在使用教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備時，要能全校覆蓋，要求在數(shù)十、上百甚至上千間教室內(nèi)同時使用時都不會出現(xiàn)竄頻和互相干擾的現(xiàn)象，可聲教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備如何做到？
查看詳情
2516-06

可聲教學(xué)無線話筒如何？ 教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備中的無線話筒要輕巧，便于攜帶，使用時須方便，授課時不占用雙手，佩戴要輕松，操作要簡單，可聲教學(xué)無線話筒如何實(shí)現(xiàn)？
查看詳情
2516-06

可聲教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備如何防止嘯叫雜音斷音？ 教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備性能要穩(wěn)定，在教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備過程中不會出現(xiàn)嘯叫、斷音、失聲、雜音、聲音失真或不能使用等影響持續(xù)教學(xué)的缺陷，可聲教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備如何實(shí)現(xiàn)？
查看詳情
2516-06

可聲紅外話筒是否通用？ 教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備中的無線話筒要通用，能夠?qū)崿F(xiàn)一師一麥，學(xué)?？梢詫⒃捦舶l(fā)給每一位授課老師個人保管，減輕學(xué)校設(shè)備管理工作，可聲教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備如何實(shí)現(xiàn)？
查看詳情
2516-06

可聲教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備如何保證擴(kuò)音清晰不失真？ 經(jīng)教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備出來的聲音要求清晰、不失真，還原每一位授課老師講話的風(fēng)格和個性，學(xué)生聽起來不費(fèi)勁，可聲教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備如何實(shí)現(xiàn)？
查看詳情
2516-06

可聲教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備如何保證擴(kuò)音質(zhì)量？ 在使用教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備時，要保證坐在前排、坐在后排或坐在中間的學(xué)生都能一樣地輕松聽清楚老師授課的聲音，充分體現(xiàn)教育公平，可聲教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備是如何實(shí)現(xiàn)的？
查看詳情
2516-06

教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)“言傳身教”？ 教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備在輔助老師“言傳”的同時，也能讓教師容易實(shí)現(xiàn)“身教”,老師使用教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備時能夠充分展示肢體語言，在整間教室內(nèi)能夠自由走動，做到邊走動邊授課，這就要求教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備不能束縛老師的行走，并且不能占用老師雙...
查看詳情
2516-06

可聲教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備安全性？ 使用教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備要安全，教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備在能有效預(yù)防教師患咽炎的同時，不能衍生出其它危害；