紅外線無線擴(kuò)音系統(tǒng)就是利用紅外線傳輸語音信號的擴(kuò)音產(chǎn)品，能把教師講課的聲音擴(kuò)大，讓學(xué)生清楚聽講，有助提高學(xué)生的成績。還可以呵護(hù)老師的嗓子，數(shù)據(jù)顯示，有80%的教師患有慢性咽炎，這是講課用嗓過度引起的，這已經(jīng)是教師的職業(yè)病了，所以擴(kuò)音產(chǎn)品應(yīng)用在教學(xué)是一個趨勢。

目前市面上應(yīng)用在教學(xué)的擴(kuò)音產(chǎn)品有以下幾種：

1、有線擴(kuò)音機(jī)，

2、移頻器

3、調(diào)頻無線擴(kuò)音

4、紅外線無線擴(kuò)音各種產(chǎn)品在應(yīng)用上有著不同的特點：

1、有線擴(kuò)音產(chǎn)品聲音失真小，但使用時占用老師雙手、不方便移動。

2、移頻器操作簡單，不耗電池，但擴(kuò)音距離不能大于3-5米，又不能特定音源，噪聲大、聲音失真。

3、調(diào)頻擴(kuò)音產(chǎn)品是利用無線電波傳輸音頻信號來擴(kuò)音的，無線電波對人體有輻射作用，長期使用不利老師的健康；而且容易受到學(xué)校環(huán)境的聲波、電磁波（手機(jī)、對講機(jī)、電信機(jī)站、手機(jī)機(jī)站等）的干擾，還易出現(xiàn)鄰近教室串頻現(xiàn)象，由于調(diào)頻擴(kuò)音產(chǎn)品的發(fā)射器和接收器只能一對一使用，更換接收器就必須換頻點，話筒只能交叉使用，存在疾病傳染的隱患。

4、紅外線無線擴(kuò)音利用紅外線傳輸語音信號的，對人體無輻射作用，紅外線不可以穿透墻壁，先天具有保密性和易隔離性，鄰近教室不會發(fā)生串頻現(xiàn)象。不受學(xué)校環(huán)境的聲波、電磁波干擾，無串音、無嘯叫，音質(zhì)清晰。采用同一頻率的紅外光波傳輸，任何一個發(fā)射器可以和任一接收器的匹配，也就是說：教師佩帶隨身發(fā)射器可以到任何一間裝有接收器的教室中使用，所有的教室可以同時使用，數(shù)量無限。

 綜上所述，紅外線擴(kuò)音系統(tǒng)是應(yīng)用在教師講課的佳擴(kuò)音產(chǎn)品。