我公司的2.4G無線擴音產(chǎn)品是基于藍牙無線技術(shù)上的二次開發(fā)，經(jīng)過多年的科學(xué)研制，經(jīng)過大量的實驗和修改，終推廣上市，可聲2.4G無線擴音產(chǎn)品在無線音頻傳輸上取得卓越優(yōu)勢。

2.4G無線或藍牙無線擴音系統(tǒng)屬于調(diào)頻無線擴音的范疇，使用電磁波超高頻段部分，利用跳頻技術(shù)使發(fā)射機由不通用變?yōu)橥ㄓ?，而且在同一學(xué)校也可以不限使用數(shù)量同時使用。

當(dāng)前以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新技術(shù)正在日新月異的發(fā)展著，世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而豐富，這兩句話生動地描繪了互聯(lián)網(wǎng)給人類社會帶來的深刻變化。信息技術(shù)既給教育帶來了難得的發(fā)展機遇，也使教育面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一方面這種指尖上的課程使指尖上的學(xué)習(xí)變得隨手可得，對打造靈活開放的教育體系、構(gòu)建人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的學(xué)習(xí)型社會具有積極的意義；另一方面，隨著各種信息的蜂擁而來，如何確保網(wǎng)絡(luò)的安全可控、社會的穩(wěn)定和諧、國家的繁榮創(chuàng)新，也成為我們亟待解決的問題。

一方面要加快教育信息化的步伐，以教育信息化推動教育的現(xiàn)代化，縮小地區(qū)之間、學(xué)校之間的信息鴻溝，實現(xiàn)教育的跨越式的發(fā)展，讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果惠及廣大的師生。另一方面，要堅持立得樹人，加強網(wǎng)絡(luò)安全和信息素養(yǎng)教育，發(fā)展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，為青少年營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，指導(dǎo)青少年在信息的海洋中采取正確的策略和方法，收集和處理有益的信息，規(guī)避不良信息，抵制有毒信息，使自己的身心得到健康發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)不是無所不能的，不可能優(yōu)質(zhì)教育資源在網(wǎng)上一掛，教育公平和提高教育質(zhì)量的問題就迎刃而解，它不可能替代教育的一切。學(xué)校和教師職業(yè)也不會因為互聯(lián)網(wǎng)而消亡。但是互聯(lián)網(wǎng)時代卻給教師提出了新的更高的要求，面對瞬息萬變的信息社會，面對數(shù)字一族，教師要擔(dān)負起教書育人的重任，成為變革的積極力量，就必須不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)能力，做一個好老師。要提高自己的信息素養(yǎng)，這是破解教育信息發(fā)展瓶頸問題，充分發(fā)揮信息技術(shù)手段和綜合教育的基礎(chǔ)工作，是促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、深度推進基礎(chǔ)教育課程改革的重要抓手，是實現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)有效促進專業(yè)自主發(fā)展的關(guān)鍵路徑。因此，我們的教師任重而道遠。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位和作用將越來越凸現(xiàn)出來。人們對教育的要求越來越高，對現(xiàn)行教育都不滿意，不僅我國如此，外國也是一樣，因此都在進行改革。但是教育是有規(guī)律的，人的成長和發(fā)展也是有規(guī)律的。有些問題表現(xiàn)在教育，成因卻很復(fù)雜，需要綜合治理，深層的矛盾只能靠深化教育改革來解決。改革的態(tài)度要積極，步子要穩(wěn)妥。

國之將興，必貴師而重傅。我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也必須尊敬教師，重視教育，絕不能任由社會上不良之氣污染教育生態(tài)。善待教育，尤其要善待教師，為教育營造一個寬松的氛圍和積極的輿論環(huán)境，只有教育生態(tài)更美好了，教育才可能順勢而為，辦人民滿意的教育才能指日可待。

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