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近年來，VR(虛擬現(xiàn)實(shí))這一詞十分火熱。這幾天，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生們在校園里狠狠體驗(yàn)了一把VR技術(shù)。

學(xué)生們雖然人在學(xué)校的教室里，但戴上VR頭顯的他們已經(jīng)去太空上感受宇宙的曠野或潛入大洋底部考察深海動物，或來一場虛擬足球大賽，或在虛擬滑翔傘上驚聲尖叫，玩得不亦樂乎。

體驗(yàn)VR的同時，學(xué)校請來了一名合作企業(yè)的資深VR教學(xué)老師張國輝，他給同學(xué)們帶來一場探索虛擬現(xiàn)實(shí)的講座。

“目前，VR在高校還沒有作為一個專業(yè)來開設(shè)課程，但我們學(xué)院已有了VR工作室，希望在VR市場還沒有大熱前，讓學(xué)生搶先學(xué)到專業(yè)系統(tǒng)的VR知識，并和動漫專業(yè)相結(jié)合，發(fā)揮特長。”杭職院動漫學(xué)院教師施麗娜說。

戴上VR眼鏡，虛擬世界形象化

“VR技術(shù)是利用計算機(jī)生成三維動態(tài)視野，通過VR眼鏡讓人身臨其境沉浸其中。”張國輝說，VR技術(shù)需要3D，兩眼成像。“人類的眼睛，兩邊看同一個東西是不一樣的，這樣才能形成3D形象，才有空間感。再則就是互動，要有動作捕捉才能有真實(shí)感。后還要讓人有沉浸感，要讓人感覺自己就這個世界里。”

張國輝邊說邊用短片和VR體驗(yàn)，讓學(xué)生對VR有了更多地了解。

“哎呀，水母在撓我的手。”正戴著VR眼鏡的學(xué)生陳雅萍猛地一下縮回了雙手，“當(dāng)水母游到我身邊時，觸碰了我一下，我手上的操作桿馬上震動起來，仿佛就在摸水母。”

緊接著上來體驗(yàn)的是來自動畫專業(yè)的小李，他戴上VR眼鏡，通過操作桿來操作。“我體驗(yàn)的是做菜，做的是西紅柿炒雞蛋，先把需要的菜肴和調(diào)料放到鍋里，然后按照自己的想法炒，幾分鐘內(nèi)就可以做出一道可口的菜肴。這種感覺很真實(shí)，就像在動畫片里。 ”

小李說，他操作的每一個步驟都有語音提示。“這個對于想學(xué)做菜的人來說很有幫助，有時候你光看菜譜太單調(diào)，看視頻種類不多又耗流量，而通過VR的模擬體驗(yàn)，不但有真實(shí)感，還很能增加記憶。”

VR技術(shù)慢慢介入生活，復(fù)合型人才稀缺

體驗(yàn)完海底世界，大學(xué)生們直呼過癮。張國輝說，游戲、海底世界、宇宙風(fēng)景都算是入門級的，很多VR技術(shù)已經(jīng)介入了傳統(tǒng)生活。

如今已有網(wǎng)上購物平臺推出虛擬購物體驗(yàn)，使消費(fèi)者可以在虛擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中購買商品。而房地產(chǎn)和裝修行業(yè)此前它們向用戶展示時只能使用模型和樣板房，但只是看看這些東西還是不知道新家到底會是什么樣，但VR的出現(xiàn)將會徹底改變這樣的窘境。

只要帶上VR眼鏡，你就能漫步于新裝修的虛擬房間中。在這里，你可以隨意指點(diǎn)，哪點(diǎn)不滿意都可以隨時進(jìn)行調(diào)整，挪個沙發(fā)或加個壁爐更是易如反掌，如果你不喜歡，甚至可以直接砸掉一面墻。

通過VR，還有專門為愛美的女士設(shè)置了測試皮膚的儀器，輕輕一碰就能知道今天皮膚狀態(tài)好不好。眼下，許多無人機(jī)已經(jīng)專門為未來的VR應(yīng)用預(yù)留了接口，到時帶上VR眼鏡，操作員就能跟無人機(jī)一起“飛翔”，視角和操控得到很大提升。

“這就是VR給生活帶來的便利，大家可將臆想中的世界形象化。”張國輝說，VR還能在建筑行業(yè)中大行其道，設(shè)計師可以隨時找出自己設(shè)計中的不人性化的瑕疵，并在建造前進(jìn)行及時更改。

不過，VR技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展還屬于初級階段，高質(zhì)量、專業(yè)的VR人才儲備并不充分。“VR的核心技術(shù)主要涉足圖形圖像、輸入算法、交互、光學(xué)等尖端領(lǐng)域，人才的培養(yǎng)對于VR產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常重要。”張國輝說。