隨著教育信息化的普及，學(xué)校目前應(yīng)用廣泛的是多媒體教學(xué)和電教化推行。課室擴(kuò)音設(shè)備是學(xué)校必不可少的設(shè)備。全國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)目前大多數(shù)學(xué)校都安裝有課室擴(kuò)音設(shè)備和廣播設(shè)備，也有些欠發(fā)達(dá)地區(qū)還未安裝此類設(shè)備。我們就目前的教學(xué)擴(kuò)音機(jī)技術(shù)做一個(gè)分析與展望。

慢性咽炎是教師的一種常見(jiàn)病，主要原因是講課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和聲音過(guò)大造成的，所以市場(chǎng)上出現(xiàn)了各種擴(kuò)音機(jī)，來(lái)解決教師朋友的問(wèn)題。目前應(yīng)用在教學(xué)的擴(kuò)音機(jī)產(chǎn)品種類繁多。主要分為有線擴(kuò)音系統(tǒng)和無(wú)線擴(kuò)音系統(tǒng)二大類。

第一：有線擴(kuò)音

主要是通過(guò)有線話筒連接功率放大器輸出至音箱來(lái)實(shí)現(xiàn)。還有一種腰掛式有線擴(kuò)音機(jī)。

第二：無(wú)線擴(kuò)音

無(wú)線擴(kuò)音現(xiàn)在主要有2類，一類是使用無(wú)線電技術(shù)通過(guò)電磁場(chǎng)來(lái)傳輸無(wú)線信號(hào)；一類是通過(guò)紅外光在室內(nèi)進(jìn)行無(wú)線傳輸。

無(wú)線電技術(shù)的擴(kuò)音機(jī)還可分為：無(wú)線VHF段（簡(jiǎn)稱V段）；無(wú)線UHF段（簡(jiǎn)稱U段）；2.4G技術(shù)；藍(lán)牙技術(shù)。

無(wú)線V段頻率低，在50～250MHz左右。很多民用無(wú)線設(shè)備都在這一在這一段頻點(diǎn)上，所以使用的頻點(diǎn)有限。許多用戶反映學(xué)校如果同時(shí)安裝40臺(tái)以上的V段擴(kuò)音機(jī)，則會(huì)產(chǎn)生干擾和串頻問(wèn)題。導(dǎo)致全校產(chǎn)品都不能同時(shí)使用。無(wú)線U段擴(kuò)音機(jī)頻率比V段高，在470MHz～800MHz左右。使用的頻點(diǎn)多過(guò)V段，可以達(dá)到200個(gè)點(diǎn)左右。可是這一頻段要受無(wú)線電管理協(xié)會(huì)的管制，以免這一頻段的設(shè)備干擾正常的軍用或民用的無(wú)線設(shè)備。無(wú)線電管制在國(guó)外非常嚴(yán)格，在日本和美國(guó)所有使用這一頻段的單位都要向當(dāng)?shù)毓芾韰f(xié)會(huì)申請(qǐng)。我們國(guó)家和管理還不是很嚴(yán)格，所以市場(chǎng)上出現(xiàn)很多這類設(shè)備。而且高頻發(fā)射設(shè)備可以影響我們身體的健康，我們生活在一個(gè)電磁輻射超標(biāo)的環(huán)境里。還有一點(diǎn)就是高成本使U段擴(kuò)音機(jī)價(jià)格一直降不下來(lái)。2.4G技術(shù)和藍(lán)牙技術(shù)是近幾年出現(xiàn)的無(wú)線通信新技術(shù)，它們都工作在2.4GHz ISM無(wú)線頻段，該頻段在全球大多數(shù)國(guó)家均屬于免授權(quán)免費(fèi)使用，應(yīng)用在手機(jī)、掌上電腦等無(wú)線設(shè)備中。雖然這二技術(shù)在抗干擾和串頻上出現(xiàn)了很大的改進(jìn)。但是藍(lán)牙與2.4G技術(shù)的使用距離都只有10米，藍(lán)牙在集群使用時(shí)多同時(shí)使用8個(gè)設(shè)備。這二大技術(shù)目前的成本很高，應(yīng)用在教學(xué)擴(kuò)音上面也不能大量普及。

通過(guò)上面的分析我們?cè)趤?lái)細(xì)說(shuō)一下紅外線技術(shù)。紅外線是一種光，于1800年被人類發(fā)現(xiàn)。紅外線是一種人的肉眼看不見(jiàn)的光線，近二三十年來(lái)，初露頭角的紅外技術(shù)，在各個(gè)領(lǐng)域里獲得了廣泛的應(yīng)用。開(kāi)始應(yīng)用到生產(chǎn)上，并形成了一門嶄新的技術(shù)—紅外技術(shù)。紅外線的醫(yī)療作用大家都是知道的，它可以治療多種疾病。紅外線應(yīng)用在教學(xué)擴(kuò)音機(jī)方面也不是近幾年才有的，早在90年代國(guó)外就出現(xiàn)了此類設(shè)備。不過(guò)由于當(dāng)時(shí)的技術(shù)限制與紅外線原材料問(wèn)題，紅外線發(fā)射及接收元器件達(dá)不到要求，在使用過(guò)程中使用者不能轉(zhuǎn)身或不能移動(dòng)，還有因物體擋光而無(wú)法傳輸信號(hào)的問(wèn)題，造成這一技術(shù)被人們所遺忘。隨著這幾年紅外線晶片技術(shù)的提高，一些高性能的紅外光電器件出現(xiàn)，大大提高了紅外光的接收能力。這樣就不存在使用者不能轉(zhuǎn)身或不能移動(dòng)和擋光問(wèn)題而無(wú)法傳輸信號(hào)。

那么紅外線的擴(kuò)音產(chǎn)品有些什么特點(diǎn)？

1：防串頻性

紅外光傳輸信號(hào)，先天具有保密性和易隔離性，能有效克服相鄰房間之間串頻的問(wèn)題。室內(nèi)佳無(wú)線擴(kuò)音方案。

2：高抗干擾性

光信號(hào)不受任何無(wú)線電磁波信號(hào)的干擾，產(chǎn)品性能穩(wěn)定安全。

3：集群互通性好

無(wú)線發(fā)射部分與接收部分可自由配對(duì)使用。任一發(fā)射機(jī)到課室都可以使用。

4：極佳的移動(dòng)性

產(chǎn)品克服傳統(tǒng)紅外線傳輸信號(hào)存在光接收死角的問(wèn)題，室內(nèi)任意移動(dòng)使用不會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)音信號(hào)中斷現(xiàn)象。

5：方便管理性

可將發(fā)射機(jī)交給老師管理，發(fā)射機(jī)專人專用，接收部分只需打開(kāi)電源即可。

6：健康、綠色、環(huán)保

紅外線光對(duì)人體有益無(wú)害，是一款真正的綠色、健康產(chǎn)品。

紅外線教學(xué)擴(kuò)音機(jī)的誕生可以說(shuō)立即成為教學(xué)擴(kuò)音機(jī)的佳選擇，也是目前所有FM無(wú)線擴(kuò)音機(jī)的換代產(chǎn)品。目前許多高等學(xué)院都已經(jīng)安裝具有綜合優(yōu)勢(shì)的紅外線擴(kuò)音機(jī)，這不但給老師們帶來(lái)健康、給學(xué)生們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是學(xué)校電教化、多媒體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)標(biāo)志。展望未來(lái)，科技的發(fā)展帶動(dòng)的是社會(huì)的進(jìn)步，紅外線擴(kuò)音機(jī)的推行是科技發(fā)展的產(chǎn)物。這一高科技的應(yīng)用必將帶來(lái)新的生機(jī)。

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